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Travail sur les décomposeurs:
- observation de la litière en forêt
- expérience en classe (avec de la terre rapportée de la forêt)
- traces écrites sur les décomposeurs, leur rôle
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Dans la forêt, les enfants ont cherché les feuilles (et les fruits si possible) de 6 arbres.
Nous les avons observées en classe.
Utilisation d'un lexique précis pour décrire les feuilles.
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Toutes les étiquettes météo ainsi que le support sont plastifiés et aimantés.
L'élève responsable du service relève la température et choisit l'étiquette température à poser sur le support, puis observe le ciel et choisit la/les étiquette(s) qui lui semble(nt) convenir.
Fofy les a colorisées et me les a renvoyées. Merci Fofy!
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